Homburg. Schüler/innen der Abteilung Berufsvorbereitung, Fördermaßnahmen, Berufsfachschulen des Berufsbildungszentrums (BBZ) Homburg siegten beim diesjährigen Kreativwettbewerb zum „Tag der gesunden Ernährung“. Unter Betreuung ihrer Fachlehrerin Yvonne Kühn hatte die Klasse S-BFS 11.2 sich den Herausforderungen des Wettbewerbs gestellt.
Das Ministerium für Umwelt und Verbraucherschutz hatte anlässlich des „Tages der gesunden Ernährung“ Schüler/innen zur Teilnahme an einem Rezeptwettbewerb aufgerufen. Das Thema lautete „Vegetarische Rezepte mit Hülsenfrüchte“. 46 Rezepte waren eingereicht worden. Der Hauptpreis war die Teilnahme an einem Kochprojekt inklusive Kochen mit Reinhold Jost, dem Minister für Umwelt und Verbraucherschutz.
Die gesamte Klasse, erklärte Lehrerin Yvonne Kühn, sei Feuer und Flamme für den Wettbewerb gewesen und habe sich sehr über ihren Sieg gefreut. Gefreut hat sich auch Schulleiter Hans-Jörg Opp: „Ich finde es gut, wenn unsere Schülerinnen und Schüler solche Herausforderungen annehmen, bei denen sie über die alltägliche Schulroutine die im Unterricht erworbenen Kenntnisse praktisch umsetzten können. Ich gratuliere der Klasse S-BFS 11.2 und ihrer Lehrerin Yvonne Kühn recht herzlich zum Gewinn des Kreativwettbewerbs 2022.“
Informationsschreiben für die Eltern
Formular zur Selbsterklärung
Bereits vor einigen Tagen hatte Herr Lothschütz für die vom Krieg in der Ukraine betroffenen Menschen aufgerufen. Die Resonanz war wirklich großartig!
Der Transport erfolgte am vergangenen Freitag zusammen mit vielen anderen Hilfsmitteln. Diese wurden zum größten Teil direkt in ein Waisenhaus in der Ukraine gebracht, das aktuell von der Versorgung so gut wie abgeschnitten ist.
VIELEN DANK DAFÜR!!!
Dennoch werden immer noch unglaublich viele Dinge dort benötigt, es fehlt an allem.
Aus diesem Grund möchte ich eine weitere Spendenaktion am BBZ Homburg starten.
Ich hoffe auch dieses Mal auf Ihre/Eure Unterstützung und würde mich freuen, wenn Sie/Ihr auch Ihren/Euren Schülerinnen und Schülern mitteilen würdet, dass sie ab Donnerstag, 10.03.2022 (bis mindestens Freitag, 18.03.2022) in jeder großen Pause Spenden im Raum A-1.03 (neben dem Musiksaal) abgeben können.
Dringend werden weiterhin benötigt:
- Haltbare Lebensmittel: Konserven, Reis, Nudeln, Nüsse, Schokolade, haltbares Brot, Haferflocken, Proteinriegel, Babynahrung, Mineralwasser
- Textilien: Decken, Bettwäsche, Isomatten, Schlafsäcke, Kleidung (Winterjacken)
- Hygieneartikel: Deo, Rasierer, Creme, Tampons/Binden, Feuchttücher, Shampoo, Windeln, Toilettenpapier, Zahnpasta und Zahnbürsten
- Medizinische Artikel: Desinfektionsspray, Erste-Hilfe-Kasten, Pflaster, Verbandsmaterial, FFP2-Masken
- Elektronik: Batterien, geladene Powerbanks, Notstromaggregate, Taschenlampen, Transportkisten (Umzugskartons)
Ein Bekannter von mir hat bereits den Transport in die Ukraine zugesichert und organisiert.
Vielen Dank für Ihre/Eure Unterstützung!
Freundliche Grüße
Fabian Lothschütz
Hilfe für die Ukraine
Homburg. Schüler/innen des Berufsbildungszentrums Homburg haben in den letzten Tagen Versorgungsgüter für den täglichen Bedarf gesammelt, um sie mit einem Transport in die Ukraine zu schicken. Am vergangenen Freitag konnte ein Transporter mit den Waren beladen werden. Weitere Transporte sind vorgesehen.
Initiator der Aktion ist Fabian Lothschütz, ein Lehrer des BBZ Homburg. Wie Lothschütz erzählte, habe er einen Freund, der aus der Ukraine stamme und seit Beginn des Krieges Hilfstransporte organisiere. Er wolle seinem Freund bei der Vorbereitung der Transporte helfen. Direktes Ziel dieser Transporte seien Kinderheime, die ganz besonders unter dieser schrecklichen Kriegslagen litten. „Ich bin froh und dankbar, so Lothschütz weiter, „ dass mich die Schülerinnen und Schüler des BBZ Homburgs bei diesem Hilfsprojekt so engagiert unterstützen.“
Stolz auf die Schüler/innen ist auch Schulleiter Hans-Jörg Opp: „Was kann einen Lehrer mehr freuen, als wenn er sieht, dass sich junge Menschen über die Schule hinaus für die Entwicklung der Welt interessieren und sich für deren Verbesserung einsetzen und Mitgefühl und Engagement unter Beweis stellen.“
Projekt Jugendraumgestaltung
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse S-BFS 10.3 haben im Fach Berufliche Kompetenz im Zeitraum vom 03.03.22-14.03.22 in Gruppen und in Einzelarbeit Aufenthaltsräume für Jugendliche nach eigener Vorstellung entworfen. Mit den Lehrkräften Frau Koikow und Frau Deller wurde das Projekt erfolgreich umgesetzt.
Die Klassen S-FOS 12.1 und S-BFS 10.3 haben im Rahmen der Fächer Gesundheit und Pflege bzw. Berufliche Kompetenz am Onlineangebot I´m a Scientist – Get me out of here! teilgenommen. Dieses Onlineangebot ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern in einen direkten Austausch mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus dem Bereich Gesundheit, Biologie und Medizin zu treten. In Live-Chats beantworteten die Experten u.a. spannende Fragen zur Ernährung, Genforschung, riskantem Rauschmittelkonsum und Impfstoffen. Ebenso lernten die Schülerinnen und Schüler den Arbeitsalltag eines Forschers und die Bedeutsamkeit der Grundlagenforschung kennen. Die zuvor im Unterricht behandelte Verknüpfung von Gesundheit und Wissenschaft bildete den Ausgangspunkt für spannende Erkenntnisse und angeregte Diskussionen. In einem Punkt waren sich alle einig: Wir brauchen die Forschung für unsere Gesundheit! Die Fragen der Schülerinnen und Schüler werden zudem in den IdeenLauf (zentrale Mitmachaktion im Wissenschaftsjahr 2022 zur Bedeutung der Bürgerbeteiligung für Forschungsprozesse) einfließen und so Teil des Ergebnispapiers werden, das im Herbst an Politik und Wissenschaft übergeben wird.
Die Handwerkskammer des Saarlandes bietet auch in diesem Jahr, während der Woche der Ausbildung, eine Vielzahl von Informationen und Aktionen rund um das Thema „Fachkräftesicherung“ an. Das Ziel ist es, junge Menschen für eine Ausbildung im Handwerk zu gewinnen. In der angehängten PDF-Datei sowie dem Link "
https://www.youtube.com/MachdeinDing" finden Sie alle Informationen dazu.
Angesichts der aktuellen Sturmwarnung für die kommenden Tage informiert das Bildungsministerium über die Vorgehensweise für Schulen: Bei extremen Witterungsverhältnissen entscheiden grundsätzlich die Erziehungsberechtigten am Morgen, ob der Schulweg für ihre Kinder zumutbar ist. Volljährige Schülerinnen und Schüler entscheiden dies selbst. Im Fall des Fernbleibens muss die Schule benachrichtigt werden. Die Sicherheit geht immer vor, deshalb sollten die Erziehungsberechtigten sich über die aktuellen Straßen- und Witterungsverhältnisse stets erkundigen und dann abwägend entscheiden.
Unser Kooperationspartner in der Berufsorientierung, der Biosphärenzweckverband Bliesgau, bietet ab September 2022 einige Praktikumsstellen und 2 Stellen für ein Freiwilliges Ökologisches Jahr (FÖJ) an.
Informationen
Beratungsgespräche zum Thema Oberstufengymnasium
Sie können sich eine 30-minütige Videokonferenz mit dem Abteilungsleiter der Abteilung 4 buchen und sich zum Thema Oberstufengymnasium beraten lassen.
Link zur Buchung der Beratungsgespräche
Vorstellung des Bildungsangebotes an der Paul-Weber-Schule
Homburg. Vom 31.01 bis zum 4. Februar 2022 bietet die Paul-Weber-Schule (BBZ Homburg) einen "virtuellen Tag der offenen Tür" an, um über Schul- und Ausbildungsmöglichkeiten zu informieren. „Einen Tag der offenen Tür im herkömmlichen Sinne wird diese Informations-veranstaltung auch in diesem Jahr wegen Corona wieder nicht sein“, erklärte Schulleiter Hans-Jörg Opp. Die Veranstaltung, so Opp weiter, sei wieder als ein rein virtuelles Ereignis geplant. Zu den an der Paul-Weber-Schule vorhandenen Schulformen habe man Präsentationen vorbereitet, die über die Internetseite der Schule (www.paul-weber-schule.de) abrufbar seien. Diese Präsentationen böten einen Einblick in das Angebots- und Leistungsspektrum der Schule.
Die Paul-Weber-Schule umfasst ein berufliches Oberstufengymnasium mit den berufsbezogenen Fachrichtungen „Gesundheit und Soziales“ und „Wirtschaft“ sowie eine Fachoberschule mit den Fachrichtungen „Technik“, „Gesundheit und Soziales“ und „Wirtschaft“ sowie „Wirtschaftsinformatik“. Des Weiteren gehören die Schulformen „Ausbildungsvorbereitung“ und Berufsfachschule dazu. Alle Schulabschlüsse - vom Hauptschulabschluss über die Mittlere Reife und die Fachhochschulreife bis hin zur Allgemeinen Hochschulreife - lassen sich an der Paul-Weber-Schule erwerben. Mit mehr als 1.600 Schüler/innen ist sie eine der größten Schulen im Saarland.
„Eine fundierte schulische und berufliche Ausbildung ist heutzutage wichtiger denn je. Die Paul-Weber-Schule bietet dazu viele Chancen. Meine Kollegen/innen und ich würden uns sehr freuen, wenn möglichst viele junge Menschen dieses umfassende virtuelle Informations- und Beratungsangebot nutzen, um Hilfe für einen guten Weg in Ausbildung und Beruf und damit letztendlich in ihre Zukunft zu erhalten“, erklärte Opp abschließend.
Die Anmeldungstermine sowie -organisation für die jeweiligen Schulformen werden in den nächsten Tagen auf der Internetseite der Schule veröffentlicht. Die Anmeldungsunterlagen können von der Homepage heruntergeladen werden. Im Bereich der „Gymnasialen Oberstufe“ gibt es auch die Möglichkeit, Individualgespräche zu vereinbaren.
Karriere im Handwerk – Firma burgard zu Gast am BBZ Homburg
Bei der Firma burgard ausbau und fassade GmbH & Co. KG steht Aus- und Weiterbildung nach wie vor hoch im Kurs. Auch im aktuellen Schuljahr bot die Paul-Weber-Schule Schülerinnen und Schülern aus den Fachoberschulen die Möglichkeit, sich über die attraktiven Ausbildungsmöglichkeiten des Homburger Unternehmens zu informieren. „Nimm Deine Karriere selbst in die Hand!“, hieß es am 20. Januar in der Aula unserer Schule. Mit dem Anspruch des Forderns und Förderns bietet burgard interessante berufliche Perspektiven im Handwerk an, vom Ausbildungsplatz bis hin zum Dualen Studium. Ausbildungsbeauftragte, Führungskräfte vor Ort und eine eigene Führungsakademie schaffen die besten Voraussetzungen, um den Herausforderungen von morgen gewachsen zu sein.
Lehrkräfte des BBZ Homburg bilden sich im Umgang mit benachteiligten Lernenden fort
Die Welt wahrnehmen aus der Sicht eines Rollstuhlfahrers, eine Stadt erkunden in der Rolle eines hyperaktiven Kindes, in einem fremden Land den Alltag bewältigen, dessen Sprache man nicht spricht oder als Person mit Sehschwäche eine stark befahrene Straße überqueren. Diese Fragestellungen waren Bestandteil der Fortbildung „Umgang mit benachteiligten Lernenden“, die von den Homburger Lehrkräften Tina Kleist, Jenny Becker und Carsten Kohlberger im Oktober auf Teneriffa besucht wurde. Der Kurs setzte sich zum Ziel, den Teilnehmenden Strategien beim Unterricht mit Lerngruppen zu vermitteln, die mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen in die Schule kommen. Die Veranstaltung ist Teil des Projekts „BBZ Homburg auf dem Weg zur inklusiven Schule“ bei dem Lehrkräfte im Bereich Umgang mit Heterogenität geschult werden sollen und wurde von der Europäischen Union gefördert.
Die Inhalte der Fortbildung „Umgang mit benachteiligten Lernenden“ wurden weitgehend anhand von praktischen Übungen vermittelt, welche von den Lehrkräften später im Unterricht angewendet werden können. Ein Schwerpunkt lag dabei auf der Theaterpädagogik, die neben dem selbstbewussten Auftreten der Lernenden auch die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit, z. B. von Personen unterschiedlicher Herkunft, fördert. Darüber hinaus trägt die Methodik dazu bei, Lernende mit ungleichen Voraussetzungen in Klassen zu integrieren. Auch stand eine Exkursion mit Besichtigung eines SOS Kinderdorfs auf dem Programm.
Neben der fachlichen Fortbildung stand auch der interkulturellen Austausch im Fokus der Veranstaltung. Die Homburger Lehrkräfte konnten sich mit Lehrer*innen, sozialpädagogischem und psychologischem Fachpersonal aus sieben weiteren europäischen Ländern austauschen. Tina Kleist zeigte sich von ihrer Teilnahme an der Fortbildung angetan: „Wir haben während der Woche viele Unterrichtsmethoden kennengelernt, die man gerade in heterogenen Klassen gut einsetzen kann. Hiervon werden wir im Bereich der Berufsqualifikation besonders profitieren.“ Auch Jenny Becker, die zum ersten Mal am Erasmus-Programm teilnahm, war begeistert: „Ich bin froh, an der Veranstaltung teilgenommen zu haben. Ich durfte tolle Menschen kennenlernen und gerade der Austausch mit Kolleg*innen aus anderen europäischen Ländern hat mich sehr bereichert. Nebenbei konnte ich auch mein Englisch verbessern.“ Auch der Erasmus+-Koordinator der Schule, Carsten Kohlberger, zog ein positives Fazit: „Solche Projekte tragen in mehrfacher Hinsicht zur Schulentwicklung des BBZ Homburg bei. Die fachliche Fortbildung der Lehrkräfte fördert die Unterrichtsqualität an unserer Schule. Durch die interkulturellen Kontakte können Lehrkräfte ihren Horizont erweitern und ihre Fremdsprachenkenntnisse verbessern. Letztlich konnten wir vor Ort auch Partner für weitere Austauschprojekte akquirieren, von denen unsere Schüler*innen profitieren werden.“
Auf der Suche nach digitalen Pionieren: HBFS-AT zu Gast am BBZ Homburg
„Welchen Weg möchte ich einschlagen?“ Eine Frage, die sich jede/r Schüler/in spätestens dann stellen muss, wenn das Abschlusszeugnis in der Tasche ist. Insofern versteht sich die Paul-Weber-Schule als verantwortlicher Wegweiser in Sachen Berufsorientierung bzw. Bildungswegeberatung. Als berufliche Schule legen wir großen Wert auf Kooperation mit Institutionen der regionalen Bildungslandschaft, um Schülerinnen und Schülern die vielfältigen Möglichkeiten auf dem Weg zum Traumberuf vorzustellen. Am Dienstag, 23.11.2021, durften wir Herrn Thomas Schmitt sowie Herrn Martin Hirg als Repräsentanten der Höheren Berufsfachschule für Automatisierungstechnik (HBFS-AT) in Völklingen willkommen heißen. Im Zuge einer aufschlussreichen Präsentation informierten sie zukünftige Absolventen der Fachoberschule Ingenieurwesen über diesen Bildungsgang, welcher als Alternative zum Studium der Informatik hervorragende berufliche Chancen eröffnet. Die HBFS-AT ist ein zweijähriger Bildungsgang und richtet sich an Abiturienten und Fachabiturienten, die an einer stärker praxisorientierten Ausbildung interessiert sind. Ziel ist der Abschluss "Staatlich geprüfte/r Technische/r Systeminformatiker/in (HBFS)". Die Absolventen der HBFS übernehmen in Zusammenarbeit mit Ingenieuren, Technikern und Facharbeitern eine Vielzahl technischer Aufgaben in verschiedenen Bereichen der industriellen Fertigungstechnik und im Dienstleistungsbereich.Damit bietet die HBFS-AT eine spezielle technische Ausbildung im Lichte des Internets des Dinge sowie der aktuellen wie zukünftigen Epoche „Industrie 4.0“.
Kontakt: Berufsbildungszentrum Völklingen,
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Die Zusammenarbeit mit dem Senior Experten Service wird auch im Schuljahr 2021/22 fortgesetzt
Der Senior Experten Service (SES) unterstützt durch seine ehrenamtlichen Expertinnen und Experten die Bemühungen der Schule, Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschulen für die Ausbildung zu begeistern. Die Senior Experten helfen den Schülerinnen und Schülern den Schulabschluss zu erlangen, Betriebspraktika und Ausbildungsstellen zu finden und unterstützen sie in Bewerbungsverfahren. Zudem fördern die Experten durch Vorträge die Ausbildungskompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Die Maßnahmen werden von Herrn Kohlberger in der Schule koordiniert.
Am Dienstag, 09.11.2021, durften Schülerinnen und Schüler der Fachoberschulen in den Fachrichtungen Ingenieurwesen sowie Wirtschaftsinformatik einen Einblick in die virtuelle Schaeffler-Ausbildungswelt gewinnen.
Live-Sessions, Stories und Videos rund um die Ausbildung bei Schaeffler, dem führenden Automobil- und Industriezulieferer, sorgten für eine spannende und interaktive Veranstaltung. Auszubildende beantworteten im Chat Fragen und lieferten Erfahrungswerte „aus erster Hand“.
Die Schülerinnen und Schüler erfuhren so allerhand Wissenswertes zum Start in die Berufswelt, zur Arbeitsumgebung sowie zu den Vorteilen eines Weltkonzerns, welcher die Zukunft in den Bereichen Bewegung und Mobilität vorantreibt.
Die folgenden Ausbildungsmöglichkeiten standen dabei im Fokus: Elektroniker/in für Automatisierungstechnik, Mechatroniker/in, Werkzeugmechaniker/in, Werkstoffprüfer/in, Fachinformatiker/in – Digitale Vernetzung.
(Das Foto zeigt den Fachoberschüler Lukas Zimmermann.)
https://www.strahlemann-stiftung.de/talent-company/paul-weber-schule-berufsbildungszentrum-homburg/
Erfolgreicher Tag der Blutspende am BBZ Homburg
Das Berufsbildungszentrum Homburg (BBZ Homburg) führte nach einer Corona bedingten Pause wieder eine eintägige Blutspende-Aktion mit dem Deutschen Roten Kreuz (DRK) am Donnerstag, 11.11.2021 durch. Die SMV (Schülermitverwaltung) organisierte traditionell die Veranstaltung. Dabei wirkten die Mitglieder der SMV sowie Schülerinnen und Schüler aller Schulformen akitv an der Veranstaltung mit. „In nur 3,5 Stunden generierte das BBZ Homburg 44 Blutspenden und über 30 Stammzellen-Typisierungen“, erklärte der Schulleiter Hans-Jörg Opp. Der Termin im nächsten Jahr steht auch schon fest, dann hoffentlich auch wieder mit der Möglichkeit der Beteiligung der umliegenden Bevölkerung.
Auf der Walz
Am Dienstag, 09.11.2021 besuchten Tim Suhr (Zimmermann) und Danny Prochnau (Dachdecker) das BBZ Homburg. Beide sind seit über zwei Jahren in Ihren Berufen auf der Walz („Wanderschaft“). Sie erzählten, dass ihre Reise sie bereits nahezu durch ganz Europa geführt hat. Sie ziehen für mindestens drei Jahre und 1 Tag in die Welt hinaus, um Berufs- aber auch Lebenserfahrungen in Ihren Gewerken zu sammeln. Dabei müssen sie ihren Heimatort in einem Umkreis von 60 km Luftlinie meiden. Das BBZ Homburg wünscht Ihnen auf Ihrer Reise alles Gute und Gesundheit. Nach einer Stärkung mit Espresso und Essen führten Sie Ihre Wanderschaft fort. Die Walz der Handwerksgesellen hat eine lange Tradition, die bis in das Mittelalter zurückreicht.
Trinkwasser als idealer Durstlöscher - BBZ Homburg erhält einen Trinkwasserspender
Trinkwasser reguliert wichtige Prozesse im menschlichen Körper und hat einfach gesprochen viele positive Wirkungen. Es ist Lebenselixier und spielt im Rahmen der Gesundheit eine wichtige Rolle. Jetzt hat das Thema Trinkwasser auch am Berufsbildungszentrum Homburg (BBZ), Paul-Weber-Schule, einen fokussierten Stellenwert eingenommen, seit ein Trinkwasserspender im Pausenraum der Schule frei zugänglich für alle Schülerinnen und Schüler sowie für die Lehrkräfte genutzt werden kann. Das freut mit der Stadtwerke Homburg GmbH, dem Rotary Club Homburg-Zweibrücken und dem Saarpfalz-Kreis natürlich auch die Fördergemeinschaft dieser neuen Anschaffung.
Landrat Dr. Theophil Gallo, Sonja Hilzensauer (Präsidentin des Rotary Clubs Homburg-Zweibrücken 2019/20), Dr. Angelika Thönnes (Rotary Club Homburg-Zweibrücken) und Jürgen Schirra (Unternehmenskommunikation Stadtwerke Homburg) ließen es sich nicht nehmen, auf Einladung von Schulleiter Hans-Jörg Opp der offiziellen Inbetriebnahme des Trinkwasserspenders vor Schülerinnen und Schülern des BBZ beizuwohnen.
In der Schule geht es um Wissensvermittlung und Ausbildung für die Zukunft, aber die Zukunft hängt auch von der eigenen Gesundheit ab. Dr. Angelika Thönnes und Sonja Hilzensauer begrüßten besonders, dass mit dem Homburger Trinkwasser eine gute und für die Schülerinnen und Schüler am BBZ Homburg kostenlose Alternative zu oft stark zuckerhaltigen Erfrischungsgetränken geschaffen wurde. Jürgen Schirra bekräftigte: „Trinkwasser ist eins der besten überwachten Lebensmittel in Deutschland, das ist bei weitem nicht in allen Ländern der Welt der Fall, auch nicht innerhalb Europas.“
Dass sich die Schülerinnen und Schüler diese Tatsache bewusstmachen, ist durchaus ein Anliegen von Schulleiter Hans-Jörg Opp. „Es macht Freude zu sehen, dass wir über solche Projekte eine gewisse Dynamik auch in weitere Themen wie beispielsweise Fair-Trade erlangen. Das Thema Nachhaltigkeit gilt als Zukunftsthema schlechthin und soll verstärkt in Unterrichtseinheiten mit einfließen. Es freut mich sehr, dass wir uns diesem Trinkwasserspender etwas für unsere Schulgemeinschaft im Bereich Gesundheit und Nachhaltigkeit tun können. Dafür bedanke ich mich bei allen, die uns hierbei unterstützt haben.“
Landrat Dr. Gallo lobte die unkomplizierte Zusammenarbeit zwischen allen Beteiligten: „Ich bin froh, wenn Vorhaben wie dieses realisiert werden. Das Projekt Trinkwasserspender zeigt einmal mehr, dass das Zusammenspiel verschiedener Einrichtungen funktioniert. Natürlich wünsche ich mir für die Schülerinnen und Schülern, dass sie das Homburger Trinkwasser als idealen Durstlöscher allen anderen Getränken vorziehen werden, was auch ihren Geldbeutel schonen wird.“
Bei der offiziellen Inbetriebnahme des Trinkwasserspenders (v. r.):
Sonja Hilzensauer, Hans-Jörg-Opp, Landrat Dr. Theophil Gallo, Dr. Angelika Thönnes und Jürgen Schirra mit Schülerinnen und Schülern des BBZ.
Foto: Sandra Brettar
Musterhygieneplan in der Fassung vom 01.10.2021
Das BBZ Homburg auf “faire“ Entdeckungstour
Vom 10.09.- 24.09.2021 nahmen 120 Schüler/innen der Paul-Weber Schule an einer Fairtrade-Rallye im Rahmen der „fairen Wochen“ durch die Homburger Innenstadt teil. Diese Entdeckungsreise führte die Schüler/innen zu sechs Stationen, an denen sie Hintergründe zum fairen Handel, zur Fairtrade Stadt Homburg und zum Fairtrade Saarpfalz-Kreis erfahren konnten. Ein Rallye-Pass lotste durch die einzelnen Stationen, an denen jeweils Fragen beantwortet wurden, die sich um fair gehandelte Produkte und die Lebens- und Arbeitsbedingungen im Globalen Süden drehen. Für jede gelöste Frage gab es an jeder Station einen Stempel in den Rallye-Pass, der am Ende für ein Gewinnspiel mit tollen Preisen abgegeben wurde. Zum Beispiel bei der Station im Eine-Welt-Laden konnten sich die Interessierten auf eine Schokoladenverkostung freuen. Das Feedback der Schüler*innen war einstimmig: Es hat ihnen sehr viel Spaß gemacht und sie freuen sich bereits auf eine erneute Teilnahme im nächsten Jahr. Wir sind die einzige Schule im Saarpfalz-Kreis, die sich an dieser ersten Fairtrade-Rallye beteiligt hat. Am 22.09.2021 ist zudem ein schöner Bericht in der Saarbrücker Zeitung erschienen. Diese Aktion war auch ein voller Erfolg für unsere Schule und ein weiterer Meilenstein, in naher Zukunft eine Fairtrade-Schule zu werden.
Homburg. Sehmus Aydemir, Schüler der Klassenstufe 11 des Oberstufengymnasiums am BBZ-Homburg, belegte mit dem Gedicht „Gefallene Welt“ beim diesjährigen Wortsegel-Schreibwettbewerb der Gemeinde Tholey den dritten Platz in der Altersgruppe 4 (11./12./13. Klasse weiterführende Schulen). „Heimat und Exil“ – vor dem Hintergrund 1700 Jahre jüdischen Lebens in Deutschland - lautete das Thema des Schreibwettbewerbs.
Sehmus Aydemir, der erstmalig an einem solchen Wettbewerb teilgenommen hatte, erklärte, dass ihn das Thema „Heimat und Exil“ sehr berührt habe, weil er selbst aus einem fremden Land stamme. Beim Schreiben habe er einfach seinen Gefühlen freien Lauf gelassen. Dass er nun für sein Gedicht einen Preis erhalte, habe ihn sehr gefreut. Auf die Idee, sich an diesem Schreibwettbewerb zu beteiligen, habe ihn sein Lehrer Jan Hemmer (Deutsch/Politik) gebracht.
„Sehmus trug mir eines Tages einen von ihm selbst verfassten Rap-Text vor, der mich begeisterte und beeindruckte. Ich forderte Sehmus auf, sich doch an dem Wortsegel – Schreibwettbewerb zu beteiligen. Insbesondere auch vor dem Hintergrund, dass wir am BBZ Homburg potenzialorientiert denken und handeln. Talente gilt es zu entdecken und zu fördern. Ich freue mich sehr über den Erfolg meines Schülers“, führte Hemmer aus.
Erfreut über Aydemirs Erfolg zeigte sich auch Schulleiter Hans-Jörg Opp: „Ich bin immer froh und begeistert, wenn es uns gelingt, Schüler/innen über den üblichen Unterricht hinaus für kulturelle, wissenschaftliche und gesellschaftliche Aktionen und Projekte zu begeistern. Solche Erfolge sind ein deutlicher Beweis, dass die Schüler/innen den Wert von Wissen und Bildung verinnerlicht haben.“
Seit 16 Jahren veranstaltet die Gemeinde Tholey den Wortsegel-Schreibwettbewerb. Ziel des Wettbewerbes ist es, Schüler und Schülerinnen aller Schulformen zum kreativen Umgang mit der Sprache anzuregen.
Mit gleich drei Veranstaltungen in einer Woche gelang ein erfolgreicher Auftakt in der
Talent Company am BBZ Homburg.
Zielgruppe in dieser Woche waren Schüler*innen in Bildungsgängen mit sozialpädagogischer Ausrichtung, die sich in den Veranstaltungen einen Überblick über die beruflichen Möglichkeiten in ihrem Fachbereich verschaffen konnten.
Den Anfang machte Herr Wendelken - Personalleiter der Diakonisse Speyer - am
vergangenen Dienstag, als er Schülerinnen und Schülern der Berufsfachschulen und der Ausbildungsvorbereitung interessante Einblicke in die Arbeit einer Pflegefachkraft in Pflegeheimen bot.
Am Donnerstag stellte Frau Lagaly vom Biosphärenzweckverband Bliesgau Praktika und Ausbildungsplätze bei verschiedenen Partnern des Biosphärenreservat Bliesgau in Aussicht. Zu Gast war u.a. Marc Szathmari, der Besitzer des „Hofländle“, einem Start-Up am St.Ingberter Marktplatz, das nachhaltig und fair gehandelte regionale Produkte der Region verkauft. Franziska Theobald und Rebecca Chong vom „Haus Sonne“, einer Einrichtung für Menschen mit Assistenzbedarf, begeisterten die jungen Zuhörerinnen und Zuhörer durch eindrucksvolle Schilderungen ihrer Tätigkeit mit Behinderten. Neben Fachkräften im Verkauf oder im Fachdienst für betreutes Wohnen sind auch Fachkräfte im landwirtschaftlichen Bereich immer gesucht.
Abgerundet wurde das Programm am Freitag durch den Besuch von vier Vertreterinnen der „Victor`s Group, einem deutschlandweiten Netzwerk mehrerer Dienstleistungsfirmen, zu deren Portfolio u.a. Hotels der gehobenen Kategorie und Senioreneinrichtungen gehören. Nach einem sehr informativen Vortrag über die Arbeit in den verschiedenen Einrichtungen konnten sich die Schülerinnen und Schüler anschließend an unterschiedlichen Stationen ganz praktisch mit typischen Aufgaben einer Restaurant- bzw. Hotelfachkraft oder denen des Pflegepersonals in einer Pflegeeinrichtung vertraut machen.
Die positiven Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler motivieren das Team der Berufsorientierung am BBZ Homburg zur Durchführung weiterer Veranstaltungen in der Talent Company im nächsten Schuljahr.
„Das schmeckt wie zuhause in der Bourgogne.“, entgegnete Lauriane Glaises den Schüler*innen der Ausbildungsvorbereitung am BBZ Homburg, als sie von den Crêpes kostete, welche die Lernenden zuvor zubereiteten. Die Französin führte vergangene Woche im Rahmen von „Europa macht Schule“ an der Paul-Weber-Schule einen Projekttag zur Kultur Frankreichs durch. Bei dem Programm des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) werden Studierende aus dem europäischen Ausland an Schulen vermittelt, die vor Ort einen Einblick in die Sprache und Kultur ihrer Heimatländer gewähren und so zur europäischen Zusammenarbeit beitragen.
Dabei beschäftigte sich die Klasse zunächst mit der Geografie und Kultur unseres Nachbarlands, bevor die Schüler*innen sich eine Region (z. B. Grand Est) aussuchen durften, über die sie sich vertieft informierten. Auf Plakaten stellten sie dann bekannte Orte, Bauwerke und kulinarische Spezialitäten der jeweiligen Region vor. Zum Abschluss der Veranstaltung durften die Lernenden noch ihre kulinarischen Fertigkeiten unter Beweis stellen. Sie bereiteten mit französischem Originalrezept Crêpes mit Marmelade zu. Lauriane Glaises leitete die Klasse an und eroberte durch ihre einfühlsame Art gleich die Herzen der Schüler*innen.
Abdul Alsahm tat sich in der Küche ganz besonders hervor: „Ich bin es gewohnt, zuhause zu kochen. Ganz besonders mag ich es, Pizza zuzubereiten. Aber die Crêpes sind auch sehr lecker.“ Die Französin weckte mit viel Humor, Bildaufnahmen und Videos zu Frankreich die Neugier der Schüler*innen. Roya Hosseinzadeh gefiel vor allem der Teil zur Kultur Frankreichs: „Ich würde sehr gerne einmal nach Paris reisen. Aber auch die anderen Landesteile finde ich sehr interessant. Es sieht wirklich überall schön aus.“ Klassenlehrer Carsten Kohlberger zeigte sich nach der Veranstaltung begeistert: „Die Lernenden profitieren bei ‚Europa macht Schule‘ nicht nur durch den inhaltlichen Workshop. Besonders wertvoll ist die Begegnung. Frau Glaises ist nur wenig älter als sie, sie können ihr Fragen stellen und sie vermittelt ihnen die Kultur ihres Heimatlands authentisch. Und wenn es dann noch etwas Leckeres zu essen gibt, bleibt das Projekt sicher im Gedächtnis der Schüler*innen.“
Am 10. Juni 2021 fand das 1. Gründungstreffen eines Fairtrade Teams am BBZ Homburg statt. Das Schulteam, bisher bestehend aus 11 Lehrkräften und 7 Schüler*innen, versucht langfristig durch verschiedene Aktionen in den Bereichen Textil, Lebensmittel oder im Unterricht, sich aktiv für eine nachhaltige Entwicklung stark zu machen. Die zweijährige Auszeichnung “Fairtrade Schule“ sowie “faire Schulklasse“ zeigt das schulische Engagement und wie kreativ die Schule sich für den fairen Handel einsetzt.
Drei nachhaltige Aktionen kann das BBZ Homburg bereits verbuchen:
1. Es wurde ein „Nachhaltigkeitskoffer“ angeschafft, den man sich für den Unterricht gerne ausleihen kann. Dieser Trolley ist mit verschiedenen Arbeitsblättern zum Thema Nachhaltigkeit und diversen Spielen vom BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) bestückt.
2. Des Weiteren besteht seit diesem Schuljahr eine Kooperation mit dem Biosphärenzweckverband Bliesgau. Dort besteht die Möglichkeit für unsere Schüler*innen ein Praktikum in freier Natur zu besuchen oder eine Ausbildung zu beginnen. Am 8. Juli 2021 stellt sich der Biosphärenzweckverband Bliesgau in der Schule vor.
3. Zum anderen wurde gegenüber dem Verkaufskiosk (Geb. A) ein Trinkwasserbrunnen aufgestellt. Dank der Unterstützung der Sponsoren (Stadtwerke Homburg, Rotary Club Homburg-Zweibrücken sowie Saarpfalz-Kreis) haben die SchülerInnen nun die Möglichkeit einer kostenlosen Erfrischung mit reinem Trinkwasser.
Weitere geplante Aktivitäten rund um das Thema Fairtrade werden noch in diesem Schuljahr in Form von einer Online-Veranstaltung “Fairer Handel“ für ganze Schulklassen stattfinden.
Darüber hinaus nehmen wir am Donnerstag, 24.06.2021, mit einer Lehrperson und 7 SchülerInnen an der digitalen Fairtrade Schülerakademie saarländischer Schulen teil. Als Abschluss werden wir noch vor den Sommerferien mit interessierten Schüler*innen und Lehrer*innen eigene Seife herstellen.
Wer Lust und Zeit hat, kann gerne ins Fairtrade Team einsteigen, um gemeinsam, erfolgreich und langfristig das BBZ Homburg als zukünftige Fairtrade Schule zu etablieren.
